「イチビリ」説はひとまず撤回
kibashiriさんのところに、html（エクセルに貼り付けられる）形式で各都道府県の平均点数データがあったのでみてみました。去年のデータですが、
http://d.hatena.ne.jp/kibashiri/20071026/1193363601
小学校、中学校、国語、算数（数学）にそれぞれＡ，Ｂがあります。
Ａを4種類足してソートしてみると大阪府は下から４番めです。兵庫２８位、京都３４位。*1
Ｂを4種類足してソートしてみると大阪府は下から３番めです。兵庫１７位、京都３６位。
Ａは基礎知識、Ｂは応用力で平均点はＢの方が６０点ほど低い。そこでＡとＢの差を見てみた。差だけだと合計点が大きい方が大きくなるので、（Ａ−Ｂ）／（Ａ＋Ｂ）を出してソートしてみた。（差は小さい方が良いのでこれだけ降順でやった）
大阪府は２番めです。兵庫１３位、京都３２位。
ちなみに、東京は上から順に、２４、３８、４１位です。
Ｂの点数が高いのにＡはまじめにやらずにボロボロの点数という子がいたことを根拠に「イチビリ」説を立てたのですが、この表からは大阪にも兵庫にもそういう子はすくない、むしろ東京にはいたかもしれないという結果になります。
Ｂの点数が高いのにＡはまじめにやらずにボロボロの点数という場合に、この子はまじめにテストを受けていないなとハネてしまう可能性もありますが、そうでないとすると、「イチビリ」説を維持するのは難しいみたいです。
http://www.mhlw.go.jp/shingi/2005/04/s0420-7c.html
こちらに地域別保護率の比較という表があります。（平成１５年度）
保護率（α）の３倍の割合の子供は、本当はその点数の１．２倍の点を取る能力があったはずだという奇妙な仮説を立ててみましょう。
3α*1.2＋（1−3α）*1 を掛ける*2。
そうするとようやく大阪府は１９位になります。兵庫３５位、京都４６位、東京４３位。
